ГДЗ Алгебра Дидактические материалы за 11 класс Шабунин, Газарян Базовый уровень Просвещение 2013 ФГОС

Использование дидактических материалов по алгебре в 11 классе, позволяет ученику самостоятельно решать задачи на уровне его знаний и умений, и есть основное предназначение данных задач для обучения. В процессе решения задач могут возникнуть проблемы с выполнением действий с дробями или с алгебраическими выражениями. В связи с этим очень кстати будет воспользоваться услугами ГДЗ по алгебре 11 класс дидактические материалы базовый уровень автор Шабунин, которые помогут расширить знания и усовершенствовать навыки по выполнению практических заданий. Они полностью соответствуют всем требованиям федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования.

Математическое образование играет важную роль в формировании научного мировоззрения, общенаучных представлений, в развитии интеллекта, в приобретении навыков самостоятельной работы, социальной защищенности человека. Исторически сложилось, что математическое образование имеет две стороны, а именно теоретическую и прикладную. Это две крайности, которые находятся в равновесии. Прикладное математическое образование, которое сейчас существует на уровне средних и высших учебных заведений, в основном ориентируются на решение задач прикладного характера. К этим задачам можно отнести задачи, связанные с обработкой информации, с управлением, с использованием компьютера. Теоретическое математическое образование на этом уровне опирается на методы и алгоритмы решения задач. Практическая полезность математики связана с тем, что она обобщает экспериментальные данные, дает возможность сделать общие выводы о свойствах объектов и отношений между ними, которые не могут быть получены другим путём. Она так же позволяет выявить скрытые закономерности процесса движения в природе и обществе, представляет собой средство моделирования законов природы и общества, в свою очередь обеспечивает развитие абстрактного мышления и выступает как средство систематизации знаний.

Формирование математического мышления является очень важным звеном школьного образования. Не знание математики в подростковом возрасте часто становится препятствием для успешной профессиональной ориентации. В то же время математические понятия и операции, применяемые в технических науках, имеют аналоги в математики, поэтому математика, как учебный предмет рассматривается в ряде других учебных дисциплин, прежде всего на уроках информатики.

Алгебра – один из основных компонентов математического образования, она нужна для углубленной подготовки к продолжению образования и способствует развитию логического мышления, формированию умений пользоваться алгоритмами, подготовкой к изучению других дисциплин. Развитие логического мышления при изучении алгебры способствует повышению мотивации к изучению математики. Использование различных видов заданий и упражнений, решение которых требует применение нестандартных приёмов умственной деятельности, повышает степень понимания изучаемого материала, формирует умения работать с информацией, систематизировать и обобщать материал, способствует развитию навыков самостоятельной работы. Без конкретных знаний алгебры и начала математического анализа сложно понять работу сложных электронных устройств.

Изучение алгебры в 11 классе является одной из важнейших задач полного школьного образования. Она существенно расширяет кругозор, дает возможность в изучении других наук, способствует развитию индивидуальных способностей школьника. Алгебра дает представление о математике как об особом способе описания окружающей действительности, необходимом для глубокого понимания принципов устройства и использования современной техники, познакомится с новыми методами решения математических задач как прикладных, так и теоретического характера при подготовке в высшее учебное заведение. Развитие математического образования в Российской Федерации направлено на формирование у учеников потребность в творческой деятельности и дальнейшего повышения квалификации на основе применения современных образовательных информационно-коммуникативных технологий, совершенствование материально-технической базы, оснащение образовательных учреждений современными средствами необходимыми для изучения математики. Основной задачей математического образования является развитие личности школьника и умение его пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни. Дидактические материалы по алгебре в 11 классе представляют собой сборник, как простых упражнений, так и повышенной сложности. В заданиях предусмотрены следующие темы:

• уравнения и системы уравнений;
• функции и графики;
• комбинаторика;
• вычисление интегралов.

Эти задания отличаются некоторыми особенностями. В качестве основного содержания изучаемого материала в учебном плане на базовом уровне предусматривается изучение материала, которое обеспечивает достижение поставленных целей обучения и формирует знания старшеклассника. Таковым является решебник по алгебре дидактические материалы Шабунина. Он обеспечивает выполнение задач, которые позволяют систематизировать знания об основных способах решения тестовых задач. В нем имеются все основные правила, формулы, алгоритмы и примеры для каждого задания с комментариями, необходимые для успешного выполнения заданий. С его использованием можно:

• быстро справиться с домашним заданием;
• приобрести необходимые навыки в решении задач;
• самостоятельно разобраться в решении наиболее сложных заданий;
• провести успешную подготовку к уроку, а так и к экзамену.

Решебник способствует формированию положительной мотивации к обучению, развивает логическое и образное мышление, память, внимание, воображение, повышает интерес к изучению предмета. Пользоваться решебником можно в любое удобное время и в любом месте, где имеется подключение к мобильной связи, как с компьютера, так и с любого другого электронного устройства.

Использование дидактических материалов в процессе работы позволят учителю систематически контролировать уровень знаний, обеспечивает работу учителя по подготовке к уроку. С помощью решебника родители смогут проверить правильность выполнения домашнего задания, а так же и уровень подготовки к экзаменам у своего ребенка.